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解决孩子不吃饭、乱丢东西等“难题”的万能钥匙!请停止惩罚!《正面管教》第3讲

子丁 子丁书用 2021-11-22


我们来思考这样一个问题:“孩子在受到惩罚时,他会怎么想?”

 

无外乎三种可能:

1、他决定不再做那些让自己受到惩罚的事情。

2、他会认为自己是坏孩子,或者没用。

3、他会想到琢磨着下次怎么不会被你抓到、下次怎么报复你、打败你。

 

当然,我们想要的结果应该是第1种,不过你想想看:他是决定不再做那些事了,可他知道原因吗?

 

第2、3种是我们最不想要的结果,但。。。却是最常见的结果!

 

研究数据表明,在受到惩罚时,出于本能,60%的孩子第一反应是会对惩罚他的人充满怨恨,心里觉得不公平,于是冲在最前面的想法是“我要通过其他方法跟你扯平,来对付你,并且不能被你再抓到”;而30%的孩子会感到自卑。

 

更可怕的是:大部分家长错误的认为,孩子之所以继续他们的不良行为,是因为惩罚力度不够!因此,他们会更严厉地惩罚孩子,而孩子则会找到更聪明的方法扯平,结果是“报复”和“惩罚”的恶性循环。


 

现实中也不乏这样的情况:孩子以离家出走、吸毒、怀孕或其他更极端的行为来彻底反叛时,父母才意识到“报复循环”的严重后果。

 

当然,上面提到的是惩罚的最常见的弊端,惩罚是马上制止不良行为的最有效措施,但我们要明白,这个制止只是暂时的。所以惩罚在当时看似是家长赢得了“战斗”,但最后,反而会导致家长在管教战争中败下阵来。

 

请记住:只要大人们志在必赢,就会迫使孩子成为输家

 

与“让孩子想清楚、明白、懂得”相对应的不应该是惩罚,而是引导!

 

佳明是一年级小学生,他每天上学都忘记带午饭。妈妈每天都要中断繁忙的工作给他送午饭。

为此,妈妈找佳明谈了一次:“妈妈相信你能承担起带午饭的责任,如果你忘记了,妈妈不会再给你送饭了。因为:自己的过失需要自己承担后果。好吗?”佳明爽快的答应了。

 

但是,计划总是赶不上变化,当有一天他又忘记带饭时,老师借钱给他买午饭。这一插曲势必会影响妈妈的计划。于是妈妈与老师达成了一致,要让他从自己行为的自然后果中学习、总结。

 

当他再次忘记带饭,再次向老师借钱时,老师说:“抱歉,佳明,上次我们说好了,你要自己带饭的。”然后,饿得着急的佳明又给妈妈打电话,妈妈尽管很心疼,但是依然选择和善而坚定地提醒他:这种情况下,你应该自己解决午饭问题。最后佳明分了朋友一半的馒头,当然,没吃饱,但他也没有表现得很烦躁。

 

在这个过程中,妈妈肯定是难熬的,因为孩子在挨饿而产生愧疚感。但她提醒自己:如果她不坚持这样做,佳明就学不会在早晨更有条理。一旦他学会了有条理的思考:出门带饭、带钥匙,那么在处理其他事情时,他也会很有条理。

 

看看绝大多数大家是怎么做的:“我早就告诉过你了,带午饭带午饭,你怎么就是不长记性,猪脑袋啊?”虽然嘴里嚷着,但因为心疼孩子,还是把午饭给他送过去。久而久之,在孩子心里,结果就是“我是猪脑子,可又能怎么样呢?我还是有饭吃”。

 

我们来思考一下,“忘记带饭饿肚子”这件事其实就是个自然后果,此时家长应该对此表示理解和同情:“我敢肯定饿肚子(丢东西、得了低分)很难受。”然后加上一句:“我爱你,我相信你能处理好!”而不应该是借题发挥“我早就告诉过你”,甚至侮辱“你是猪脑子吗?”

自然的后果,自然地对待!

 

现在条件好了,家里的玩具数不胜数,于是就会出现玩具到处飞的经典场景。解决这个问题时千万别再是:边自己生气地去收拾,边唠叨着:“跟你说了多少次了,哪拿的放哪去”。



你这样试试:让他先扫一眼他的杰作,然后问:“你是让我收拾这些玩具呢还是你自己收拾?但是有个公平的建议,我收拾的话玩具就归我,你就不能再找我要;你收拾的话玩具就归你,我一定不找你要。你看怎么样?”不管他是疯狂地去抢着收拾还是无动于衷,按这个规则执行两次,就有效果了。

 

这样,他们也就学会了一个公式:特权=责任缺乏责任=丧失特权

 

所以说,犯错误是一次很好的学习机会!

 

子丁书用:

解决“小错误”的万能钥匙

1、表示理解、同情:“我敢肯定这样你很难过,因为我小时候也遇到过这样的问题”

2、听听他的想法、并给出合理的建议让他选择:“你觉得接下来该怎么做呢?你看这样做可以吗?”

3、和善而坚定地坚持你们的约定,不能放弃:“我们事先约定好的,我相信你会遵守自己制定的规则”

4、表达爱、表示相信他的能力:“我是爱你的,我相信你有能力处理好”

 

家长学会这个“万能钥匙”的话,孩子也会从中领悟到处理问题的关键步骤,得到了进步,从而避免了以前的“恶性循环”。

 

经典案例

 

小朋友在过马路时老是急急忙忙想冲过去,以前妈妈拉紧他,并且嘴里就俩字“等会儿”。这次,为了彻底解决这个问题,妈妈和他一起站在路边,先让他左右看看飞驰的汽车,然后问:“如果你在汽车开过来时过马路,会有什么发生呢?”“我会被车撞得“嗖”一下飞出去”,“那这样,你觉得可以过马路了,你提醒妈妈,并拉着我过马路。”把这个权力交给他之后,别提他多认真了,一个劲儿左右看,红灯来了他也不急着走,等确认车辆停下来他才紧紧地拉着妈妈过马路,嘴里还叨叨着“左右看着点儿”,简直就是一个保护欲极强的小大人。。。

上期链接→《正面管教》第2讲

本期“子丁用语”---

 

戒掉“早就告诉你”

尝试“我能理解你”

丢掉责备多鼓励

万能钥匙要牢记


《正面管教》第4讲近期上线,敬请关注!

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